Top课程制作人年度成长计划(编号220101009)
1.课前须知.html | |
课程制作人导论.mp4 | |
导论 | |
2.3课程选题与定位的选定过程.mp4 | |
2.4选择课程模式后的学习路径设计.mp4 | |
课程制作人2.1.mp4 | |
课程制作人2.2.mp4 | |
第二章 课程的选题、定位与模式选择 | |
61如何科学拆解一门课程,以让自己获益最大化.mp4 | |
62内容消费类课程——《中国幸福课》《通往财富自由之路》拆解学习.mp4 | |
63学习效果交付类课程——《产品经理P1课程》拆解学习.mp4 | |
64行动动机改变类课程——《产品启航超车小课》拆解学习.mp4 | |
【实践】65职场教育类商业课程产品的品鉴.mp4 | |
【实践】66兴趣生活类商业课程产品的品鉴.mp4 | |
【实践】67学历提升类商业课程产品的品鉴.mp4 | |
第六章 顶级课程制作人的必经之路 | |
3.1课程制作人.mp4 | |
3.2设计课程大纲的必备知识.mp4 | |
3.3一门课程的大纲如何设计?——知识付费产品篇.mp4 | |
3.4一门课程的大纲如何设计?——训练营产品篇.mp4 | |
3.5一门课程的大纲如何设计?——企业内训产品篇.mp4 | |
第三章 课程大纲与课程结构的初步 | |
41进一步从交付角度理解课程大纲与章节教学目标间的关系.mp4 | |
42如何具体制作、讲授好某一章的内容?.mp4 | |
43课程制作人如何做好课程产品的知识萃取?.mp4 | |
44如何设计一门课程产品的课程结构?.mp4 | |
第四章 如何进行课程具体内容的生产 | |
51如何设计课程的整体学习体验.mp4 | |
52如何在课程做完后进行科学的评审与评估.mp4 | |
53如何站在学员角度设计课程作业?.mp4 | |
54什么是课程产品的评估与审核?.mp4 | |
55如何做好一门课程产品的评估与审核.mp4 | |
第五章 如何设计课程学习体验和自检评审 | |
1.5到底什么是商业课程产品?.mp4 | |
1.6如何为一门商业课程产品设定A点和B点?.mp4 | |
1.7如何根据A&B点来设计课程服务?.mp4 | |
1.8课程双曲线到底怎么用?.mp4 | |
课程制作人1.1.mp4 | |
课程制作人1.2.mp4 | |
课程制作人1.3.mp4 | |
课程制作人1.4.mp4 | |
总结.mp4 | |
第一章 重新理解“课程”及3种课程 | |
1.『TOP课程制作人年度培养计划』直播课.mp4 | |
2.『TOP课程制作人年度培养计划』第2节直播课.mp4 | |
3.『TOP课程制作人年度培养计划』第3节直播课.mp4 | |
4.『TOP课程制作人年度培养计划』第4节直播课.mp4 | |
5.刘佳老师直播课-如何平衡商业与教育?.mp4 | |
6.刘佳老师直播课-如何用利用“认知”来设计课程的细节?(技能设计).mp4 |
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